《汉语阿拉伯语分类词汇手册》选录了各类常用词汇和短语约二万二千余条，按政治、外交、农业、工业、交通、财贸、军事、文化教育、自然科学、体育、医疗、民族与宗教、法律、参观访问等分为十四类。它主要供从事阿拉伯语口、笔译工作者及在校高年级学生综合训练应用，因此，选录的大部分是各类学科中常用的，不包括过于专门化的词汇。

本书包括实用英语语法词法和句法方面的各个基本项目，在所用术语上，在语法项目总的安排上，在各个具体项目的处理上，都力求与实际教学相结合。书后有常用不规则动词表、英语语音和构词法三个词表。

《蔷薇园》凝聚了萨迪思想的精华, 是诗人对自己流浪生活的总结和思考。

伊斯兰文化对20世纪中国文学的影响不像佛教文化和基督教文化那样呈现出鲜明、集中的群体特征，相反则呈现出分散、隐秘的非平衡特性。再加上此话题本身又时或被非学术性的诸多“敏感问题”所纠缠，也就影响了正常、平等的学术研究；伊斯兰作家又多聚居于边缘、底层的生存空间，操各自的民族语言进行创作（回族作家除外），地理空间和语言文字造成的双重阻隔，更制约了全面、深入的学术研究。

贵州伊斯兰文化是伊斯兰文化与中国传统文化以及贵州地方文化交融的结晶，它既是世界伊斯兰文化的支脉，又是中国传统文化的一部分。

这本《中国回回民族史》，是用新的体例编写回族史的一次尝试，是回族通史的版本之一。

国际通用的注音方式，令您快速掌握实用、简洁的日常用语。实用例句的多种表达方式，极易于恰当运用。实用例句按场合和功能分类，极易于查找。引人入胜的背景介绍，令您通晓浓郁的阿拉伯风情。相关配套的音带由叙利亚专家精心录制，语音纯正地道，便于学习模仿。

《趣味英语语法》是介绍英语语法的书籍，内容具有趣味性。

这本小册子只阐述较狭义的介词用法，不涉及状语小品词。本书集中讲解较为常用的介词，这些介词常常最易被用错，因而最需要进行练习。

阿拉伯语语言学家历来注重词法变化和格位研究，近十几年来开始运用现代语言学理论，探索阿拉伯语总的语法体系。本书汲取国外阿拉伯语语法研究之最新成果，力图在保留阿拉伯语语法特点的基础上，结合中国人学习阿拉伯语的特点，以实用为原则，采取结构分析的方法，阐述阿拉伯语语法的规律，探讨阿拉伯语语法体系。

本书是旅法叙利亚诗人阿多尼斯创作于不同时期的诗歌短章选集。阿多尼斯的短章，在事物及其喻体之间建立了富有想象力和美感的联系，并把诗人自己的情感和理念赋予其中，因而意趣盎然，令人回味无穷、印象深刻。书中随处可见对落后、的阿拉伯政治的批判，对腐败、丑陋的社会现象的鞭笞，对阿拉伯传统文化中的沉疴积弊的指摘，对打着各种幌子牟取私利的西方霸权主义和殖民主义的揭露。 他诗中彰显的现代性，与阿拉伯世界历来占据主流的保守理念作了割裂，也和阿拉伯文化遗产中被遮蔽的变革精神完成对接。他倡导理性主义和启蒙思想，弘扬人的价值和意志，力图在诗歌实践中，探索有形世界背后的神秘未知，揭示与人以及身体、心灵、本能、直觉、梦幻相随相伴的奥秘。 他总是以人的自由、尊严和解放为起点和指归，像儿童那样感受世界，像青年那样爱恋世界，像老者那样审视世界。

长诗《桂花》记述了阿多尼斯二〇一八年九、十月间中国之行的印象、感受和思考。他笔下的风光景物，更多的是想象、意念和思索的结晶。全是字里行间随处流露出他对中国自然景观和悠久历史文化的热爱，语言瑰丽而奇峻，意象丰满而密集，叙述、想象与沉思美妙交融。

本大纲规定我国高等学校阿拉伯语专业本科基础阶段阿拉伯语的教学对象、目的、内容、安排、要求和原则，为本阶段组织教学、编写教材、进行测试、检查和评估教学质量提供依据。

本书1-11章是以表达方式分类的；12-23章是按内容分类的；24-26章是一些特殊用语；27-29章是阿拉伯语的三大主要方言。本书可供大学基础阶段学生、自学者以及初次出国留学或工作的同志学习、参考。

当今世界对于伊斯兰教、伊斯兰文明日益关注。尤其是政治学界和舆论界对于伊斯兰文明表现出强烈而浓厚的兴趣。这同世界发展的总趋势、同伊斯兰国家在国际事务中所扮演的角色是相一致的。因此，一位世界著名的政治人物把伊斯兰文明称为现实国际舞台上的“举足轻重的文明”。

本书力图运用马克思主义有关语言学的论述及现代语言学的理论，客观地科学地驾驭整个材料。阐述阿拉伯语的发展与阿拉伯社会之间的关系，描述阿拉伯语各语言形式的发展变化，从中揭示一些主要的特点和规律。

本书针对的读者群为： （1）赴中东阿拉伯国家经商的朋友们； （2）在与阿拉伯商人有业务往来的朋友们。 此外，在读的各类阿拉伯语学校以及各大专院校阿拉伯语专业的学生也可把它作为商务自学教材或口语课辅助教材。

本文旨在研究现代阿拉伯语修辞，并试图为建立适合阿拉伯语发展的现代阿拉伯语修辞体系作一探索性努力。现代的研究离不开古代的研究，古代的修辞研究成果是我们今天研究的基础和起点，本文所作的探索正是传统阿拉伯语修辞革新的一种科学探索，有它的学术价值和现实意义。

伊朗（波斯）是世界文明古国，历史悠久，文化灿烂。伊朗是一个诗歌王国，古典诗歌辉煌，在世界古典文学占有十分重要的地位。伊朗的现代新诗也十分繁荣，在20世纪50-70年代曾出现一个高峰，涌现出了一批杰出的新诗诗人和优秀的新诗作品。由于种种原因，目前国内学术界对伊朗文学的研究主要集中在古典诗歌，关于伊朗现代新诗的状况只在相关文学史中有十分简单的涉及，可以说尚属研究领域的空白。作者申请做“伊朗现代新诗研究”这一课题，就是力图让大家对伊朗新诗的状况有所熟悉有所了解。

学生经过两年学习，掌握了一定数量的词汇、句型，系统地学完了基础语法，已经具有初步的听、说、读、写能力。在此基础上，教学目的是：一方面继续加强基本功训练，巩固前两年所学的内容；另一方面，逐步扩大范围，适当增加难度，为以后高年级的教学打下基础。